Les sources et leurs sauces

Crédit : Image de Luiza Oliveira

Trop souvent, les histoires partagées dans les espaces grand public sont créées par de petits groupes de personnes, qui occupent généralement une position de pouvoir dans la société locale, et qui sont autorisés à partager leur version de l'histoire, sous leur angle, en excluant les nombreuses voix et expériences de la communauté locale. 

Dans cette section, nous vous invitons à identifier les ressources et les références des personnes qui racontent l'histoire de chaque communauté. 

Jetez un coup d'œil au diagramme ci-dessous, puis, sur une page, créez votre propre version avec des zones et des espaces comme les points jaunes pour identifier certaines des différentes ressources/sources de récits dont vous avez connaissance. Quelles sections de la société les différentes formes de médias atteignent-elles ? Dessinez une zone jaune pour chaque section de la société et étiquetez-la de manière appropriée, par exemple "le grand public", "la communauté internationale", "les activistes", etc. 

Les grands médias ont-ils accès à une communauté internationale ? Les militants locaux partagent-ils les luttes de leur réalité avec les personnes qui parlent leur propre langue et au-delà ? 

En utilisant le contexte du pays que vous avez choisi d'étudier dans la section "S'ancrer dans la réalité", essayez d'identifier la personne qui raconte l'histoire ou les nombreuses histoires de ce pays (ajoutez son nom dans votre diagramme). Identifiez ensuite l'écosystème autour de ce récit : qui raconte l'histoire à qui ?

Ajoutez le nom de ceux qui racontent les histoires à l'intérieur des cercles jaunes et situez-les dans les zones de ressources. Imaginez les ressources dont ils disposent et les personnes qu'ils peuvent atteindre.

Crédit : Image de Luiza Oliveira

Maintenant que vous avez rédigé et cartographié un bref écosystème d'histoires ou de récits du pays que vous avez choisi d'étudier, observez les sentiments et les pensées qui émergent en vous lorsque vous rendez cette carte visible. 

Laissez tout cela mariner un peu et commencez à prêter attention aux modèles de dynamique sociale et à la manière dont ils sont liés à l'environnement et à la culture dans les histoires du pays.   

Cette marinade sera développée en le prochain leçon.